运用造句
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我们要善于运用归纳法解决数学难题。
许多军事家，运用孙子兵法，用兵如神，打了不少胜仗。
父亲把一种捕鼠绝招儿传授给了我，但我却还运用得不够好。
他拉小提琴不过三年，但各种弓法已运用之妙，存乎一心。
我国运用遥感技术普查矿产资源。
打排球也要随机应变，运用多种战术，方能取得胜利。
童话创作经常运用以物拟人的修词方法，叫比拟。
我们当中很少有人能双手都运用自如。
对于数学公式的运用，我们一定要灵活，生搬硬套是不行的。
我们要正确运用含有贬义的词语。
许多军事家，都善于运用"明修栈道，暗渡陈仓"这一计谋。
运用辩证唯物主义考虑问题，是不无裨益的。
棋局上经常可见扬长避短战术的运用。
毛泽东运用“愚公移山”的典故，目的是以古喻今。
他能把马克思主义原理运用自如。
高尔基的《海燕》，运用了象征的艺术手法。
翅膀就是远走高飞并能运用所学会的知识。
小偷运用移花接木的办法偷走了宝物。
如果你在这方面还不能运用自如，我可以帮助你。
游击队运用灵活多变的战术打击敌人。
有知识不会运用，就如同耕耘了却不播种。
聪明的人决不等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。
时常运用头脑风暴，利用脑力激荡提升自己的创新能力。
把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
读书是学习，是脑动；运用也是学习，是手动，而且是比读书更重要的学习。
厚意热切的爱，可能你会负伤，但这是运用权生全面的单一方式.
读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。
写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。
他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。
不能做书的奴隶，而应做书的主人，让书服从我们的意志，供我们运用。
学习知识不能光背下来，能够运用才算数。
有些词语还是一知半解，就被她迫不及待地运用到她的言语中。
我们可以运用烘云托月的方法，来突出文章的主题。
这些数学公式他掌握的很好，所以做题能运用自如。
学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。
对计算机及因特网的技能运用自如，提高工作效率。
我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
真正的幸福包含了一个人能力与天资的完全运用。
教育就是获得运用知识的艺术，这是一种很难传授的艺术。
会运用观察和发现的结果，才是最完美的。
管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识。
他运用各种手段来达到销货目的，真可以说是无孔不入。
我千方百计我运用计谋我暗里活动我静等机会。
我们要把从书本学到的知识运用到实践中去。
再好的理论，如束之高阁，不运用于实践，也是没有用处的。
我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。
我在学校里没学过计算机，我现在能够运用，完全是无师自通。
读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。
这课的词语，他已经能够运用自如了。
教育方法的运用应怡然自得。
这位老作家运用语言的功夫已达到得心应手的地步。
能运用规则写设问句。
知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。
一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
学问之举国不在读书之多，而在运用之熟。
日本人拿中国的管理哲学，来运用西方的管理科学。
她使出浑身解数，运用灵活的四肢，终于完成了这个高难度动作。
一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。
有了知识而不运用，如同一个农人只耕耘而不播种。
你知道多少并不重要，重要的是你如何运用你所知道的。
运用累积法壮大资产。不求快，不求多，不中断。
有了知识不运用，等于耕耘播种。
大多灵敏人都是运用力量时已经太晚的时候，才埋怨缺乏力量。
数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
灵活运用各种战术，在最短时间内给敌人造成最大伤亡和破坏。
学习与认知的成效，取决于我们运用技术知识融入实际工作的速度。
善于运用黄金的人，黄金会更加牢固地为他所拥有。
运用真理的必要条件是渴望成为精神力量的慈善行动受益人。
他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。
一定要量力而行，合理锻炼，运用新月的能量来尝试新的东西。
那叫卖者是一个可敬的爱尔兰人，有一条运用自如的巧舌。
孔明用兵如神，屡次运用出奇制胜的策略，达到以寡击众的战果。
理智一经运用，鄙夷就失败了。
作者运用海阔天空的想象力，创造出瑰丽神幻的童话世界。
警察叔叔运用了请君入瓮之计，将犯罪团伙一网打尽。
你所运用的时间的能力和你的成功成正比。
注重空间的运用，精于灯光营造室内气氛，运用现代手法与传统元素融合引入室内设计。
防御军队应运用一切手段粉碎敌人的首次强攻，尽管采取迟滞的行动，力求国家命运免受危险，待敌人一部分兵力疲惫不堪、精疲力竭、或者由于要占领所侵占的省区，掩蔽要塞、防守驻地、保障作战线和补给站的安全等而形成分散时，再寻机与之决战。
阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。
必须不断汲取专业知识，但不要以专家自居，以专家自居的想法会损害产生新思想，运用新思想的能力。
失恋后要善于排除自己的痛苦，会运用旅游、散步、听音乐、看书、写作、运动、与人倾谈、更勤奋的工作等办法来分散注意力，自我解脱。
教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
各部分的配置，应该使派出去的每个部分在运用时既能满足当时的战术要求又能满足当时的战略要求。
创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。
学哥学姐：你们即将离开这所学校，开始自己的另一段生活，希望你们在工作岗位上发挥出色，把所学的知识能够灵活运用，并且希望你们可以唱回学校看看，常回家看看。祝你们在新的人生道路上有新的开始，一帆风顺！
如果战争艺术就在于要把主力用到决定点上，那么运用这个原理的首要手段，显然就是夺取主动权。
这一支孤军已被敌人包围，但指挥官巧妙地运用虚张声势的方反恐吓敌人，相持了半天，援军赶到，终于得以转危为安。
博古通今，面向未来，正确地学习运用先进科学技术，才能把握人类社会发展的客观规律，推动历史的进步和发展。
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。弗兰西斯·培根。
我们该知道运用自己上司的长处，这也正是下属工作卓有成效的关键。
教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器扞卫自尊。
不被人注意的事物，非但不是什么阻碍，反而是一种线索。解决此类问题时，主要运用推理方法，一层层往回推。
有了知识不运用，如同一个农人耕而不播种。
现代的计划者和他们的反对者之间的争论，不是关于我们是否应当在各种可能的社会组织之间明智地选择的争论，也不是关于我们是否应当运用预见和系统思考来计划我们共同事务的争论。它是有关这么做的最好方法是什么的争论。
每一种劳动都是一种力量，都是鱼和水的关系，无论是精神文明的迈进还是物质文明的飞跃，无论运用的是决胜千里之外的高科技还是城市美容师的挥汗如雨，不同的劳动和相同的汗水构成和谐的社会。