不耻下问
注音：
ㄅㄨˋ ㄔˇ ㄒ一ㄚˋ ㄨㄣˋ
读音：
问；不能读作“wén”。
繁体
不恥下問
简拼
BCXW
结构
紧缩式成语
分类
成语结构
感情色彩
中性成语
不耻下问释义
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
不耻下问典故
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。 一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。” 那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。 孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？” 孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
不耻下问用法说明
不耻下问动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教。
不耻下问例句
在学习上，我们要有不耻下问的精神。
在学习当中，遇到问题要不耻下问。
敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。
三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
你寻找它。在学习上应当不耻下问。
我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
你如果要学习，[ ]就要不耻下问。
中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
在学习当中，遇到问题要不耻下问。
敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。
三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
你寻找它。在学习上应当不耻下问。
我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
你如果要学习，[ ]就要不耻下问。
中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
不耻下问变体形式
耻；不能写作“尺”。
不耻下问变体形式
耻，不能写作“尺”。
不耻下问的成语谜语
向乞丐讨教
不耻下问翻译
日语：
下問(かもん)を耻(は)じない，自分より下の人に教えを請うのを耻(はじ)としない
俄语：
не стыдиться спрáшивать у других
其他：
<法>condescendre à,ne pas avoir honte de,ne pas rougir de consulter un inférieur